INCLUSIVE / INCLUSIVITÉ

Français

Inclusive language

Accurate language and pronouns are a sign of acceptance and understanding.

These videos are a great way to explore why it matters what words we use: https://lgbt.ucsf.edu/educational-resources

 

Inclusive environments

Everyone deserves to live, learn, and work in a setting where they feel accepted, valued and safe. Although created for use in a school setting, this useful resource reminds us of the simple things we can do to ensure everyone is comfortable and feels included.

Inclusive education (Ministry of Education 2017) https://pubsaskdev.blob.core.windows.net/pubsask-prod/99073/99073-Inclusive_Education-FINAL.pdf

  • Demonstrate respect, mutual trust and friendship
  • Express attitudes that welcome and value individual diversity
  • Foster positive self-esteem, engagement, participation and a sense of belonging
  • Provide an emotional safe space, with visible cultural representation and
  • Implement physical adaptations to accommodate diversity

 

Implicit Bias?

“What do people see when they look at me?”  Often, others make false assumptions about us based on skin colour, cultural background, gender or sexual orientation.

Hurtful comments can arise from false assumptions and unintended stereotypes. Take a moment to consider how to show sincere respect for all people.

Explore implicit bias and microaggression https://www.workplacestrategiesformentalhealth.com/resources/implicit-bias

Langage inclusif

L’exactitude du langage et des pronoms est un signe d’acceptation et de compréhension.

Les ressources suivantes (en anglais) sont un excellent moyen d’explorer pourquoi il est important de savoir quels mots nous utilisons :

🌈 French LGBTQ+ Vocabulary (frenchtoday.com)

 

Des espaces inclusifs

Chacun mérite de vivre, d’apprendre et de travailler dans un cadre où il se sent accepté, valorisé et en sécurité. Bien qu’elle ait été créée pour être utilisée dans un cadre scolaire, cette ressource utile nous rappelle les choses simples que nous pouvons faire pour que chacun se sente à l’aise et inclus.

L’éducation inclusive (ministère de l’Éducation, 2017) https://publications.saskatchewan.ca/#/products/85574

  • Faire preuve de respect, de confiance mutuelle et d’amitié
  • Exprimer des attitudes qui accueillent et valorisent la diversité individuelle
  • Favoriser une estime de soi positive, l’engagement, la participation et le sentiment d’appartenance
  • Fournir un espace émotionnel sûr, avec une représentation culturelle visible
  • Mettre en place des adaptations physiques pour tenir compte de la diversité

 

Préjugé implicite?

Que voient les gens quand ils me regardent? » Souvent, d’autres personnes font de fausses suppositions à notre sujet en se basant sur la couleur de la peau, le milieu culturel, le genre ou l’orientation sexuelle.

Des commentaires blessants peuvent découler de fausses suppositions et de stéréotypes involontaires. Prenez un moment pour réfléchir à la façon de montrer un respect sincère à tous.

Explorez les préjugés implicites et la micro-agression https://www.strategiesdesantementale.com/ressources/prejuges-inconscients

Positive Space Champion / Champion(ne) de l’espace positif